在蘇州工業(yè)園區(qū)這片創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱土上，產(chǎn)教融合正成為推動產(chǎn)業(yè)升級、人才培養(yǎng)的重要引擎。近日，第五屆機(jī)電設(shè)備類（電梯工程技術(shù)）專業(yè)產(chǎn)教融合論壇在園區(qū)舉行，活動由園區(qū)企業(yè)蘇州德里克智能技術(shù)有限公司聯(lián)合全國機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會機(jī)電工程技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會等單位舉辦,以“聚數(shù)智·新融合·創(chuàng)未來”為主題，匯聚全國近百位行業(yè)專家、院校教師和企業(yè)代表，為特種設(shè)備行業(yè)人才培養(yǎng)搭建高質(zhì)量的交流平臺。
論壇現(xiàn)場發(fā)布《蘇州德里克智能技術(shù)有限公司產(chǎn)教融合型試點企業(yè)企業(yè)責(zé)任報告》。報告顯示,作為產(chǎn)教融合型試點企業(yè),德里克技術(shù)探索出裝備制造類小微企業(yè)校企合作的“直流電機(jī)(S+1+3+N)”模式。該模式不僅解決了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與內(nèi)部用人需求,還聯(lián)接多家院校,破解了小微企業(yè)與院校合作缺乏針對性的難題,為業(yè)界提供了可測量、可追溯的企業(yè)參與產(chǎn)教融合價值模型。
在園區(qū)，中小型科技企業(yè)也積極推動產(chǎn)教融合，成為連接產(chǎn)業(yè)需求與教育供給的關(guān)鍵紐帶。本次活動設(shè)置八大專題議題，涵蓋了行業(yè)洞察、專業(yè)建設(shè)、科技賦能、學(xué)生故事、課程實踐、案例剖析、產(chǎn)業(yè)對話、人才培養(yǎng)等。在學(xué)生分享環(huán)節(jié)，來自蘇州工學(xué)院、吳江中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生們講述了他們在產(chǎn)教融合模式下的成長故事，讓抽象的“融合”概念變得具體而溫暖。這些年輕人的成長軌跡，正是產(chǎn)教融合價值最生動的體現(xiàn)。
從政策支持到平臺搭建，從資源對接到文化培育，園區(qū)正在形成產(chǎn)教融合的良好氛圍。這種由企業(yè)主動發(fā)起、多方協(xié)同參與的產(chǎn)教融合模式，不僅為企業(yè)自身發(fā)展提供了人才支撐，更為整個電梯行業(yè)輸送了高質(zhì)量技術(shù)技能人才，實現(xiàn)了企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生和產(chǎn)業(yè)的多方共贏。
編輯 園網(wǎng)
2025年12月16日
